刘海龙老师的课包含生态基础设施的概念内涵及意义、中国城市空间格局的“精明增长”途径和台州“反规划”案例三个方面的内容。

　　刘老师的课建立在生态学的基础上，以理论为主，值得设计师深入展开学习。

　　生态基础设施部讲述了生态服务思想的重要影响、生态系统服务的价值和稀缺性，极自然资本论的观点，列举了美国中央公园、伦敦开放空间系统、英国1840年的绿带法、德国链状绿地及欧洲各国绿带等案例，是公园－开放空间－绿色通道－生态基础设施的过程。 

　　在“精明增长”这一部分，介绍了美国精明增长与精明保护理论的概念，介绍了波士顿“蓝宝石项链”的前瞻性，提出城市的发展由生态决定，以法规的形式建立永久性保护绿地，绿带走廊--绿地系统。并介绍了深圳的生态控制线，运用反规划的途径建立城市生态基础设施。

　　详细介绍了“反规划”的具体案例——台州“反规划”案例。台州“反规划”首先划定"非建设区"并建立完善的城市自行车廊道。基于“反规划”的思想，将区域的自然、生物和人文过程作为优先考虑的过程，通过景观安全途径，遵循景观表述、分析过程、景观评价、景观改变、影响评估、景观决策六个步骤，在宏观、中观和微观三个尺度上，规划台州市的生态基础设施。最终制定出低标准、中标准、高标准三种城市空间发展格局。

　　刘老师的课思路严谨，台州案例运用科学的分析与设计方法，值得从事实际设计工作的景观设计师反思和学习。

作者简介
孔祥伟
北京大学“城市景观之路”高级研修班学员
北京观筑景观设计有限公司总经理

该作者所有7篇文章：
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